RESENDE
O início do ano letivo no município que está marcado para a próxima segunda-feira, dia 4, terá novidades. O prefeito Diogo Balieiro Diniz (Democratas) e a secretária de Educação do município, Rosa Frech, anunciaram nesta quinta-feira, que a partir deste ano cinco escolas da rede municipal terão sistema de tempo integral implantado pela Prefeitura. A nova rotina começa no Ciep 489 – Augusto de Carvalho, situado no bairro Cidade Alegria e nas Escolas Municipais Hetelvina Carneiro, na localidade de Vargem Grande, na zona rural da cidade; Rio Preto, também na zona rural; Santa Maria, na Fazenda Santa Maria, situada nas dependências da Academia Militar das Agulhas Negras e de Educação Bilíngue Rompendo o Silêncio, no bairro Vila Julieta.
Por orientação da Secretaria de Educação, as instituições anunciaram a mudança no ano passado e prepararam os pais e responsáveis, explicando sobre o funcionamento do sistema. Com mais estas cinco escolas, a Prefeitura quadriplicou o número de unidades contempladas pelo sistema de tempo integral: subindo de três para 12 na atual gestão.
O prefeito Diogo destacou a importância do tempo integral nas escolas da rede municipal. De forma simultânea, a Escola Municipal Júlio Verne – Ciep 482 e a Escola Municipal Marieta Salles Cunha foram as primeiras a serem atendidas neste governo. “A mudança segue a proposta do MEC e é uma reivindicação antiga das comunidades. O sistema de tempo integral proporciona melhorias no desempenho dos alunos e desenvolvimento pleno da cidadania, que refletem no crescimento sócio-econômico. As crianças vão ganhar café da manhã, almoço e lanche durante o período. Os pais também se beneficiam com isso, podendo trabalhar com maior tranquilidade”, salientou o chefe do Executivo.
Mais cinco escolas voltam às aulas em fevereiro com turmas aprendendo no novo sistema-Carina Rocha/PMR
PROCESSO MUDANÇA GRADATIVO
Segundo a secretária de Educação, Rosa Frech, o processo de implementação do sistema integral é gradativo. “Gradualmente, a rede municipal vai sendo reformulada para atender à nova metodologia de ensino, baseada no Plano Municipal de Educação (PME). O plano segue as diretrizes, metas e estratégias propostas pelo Plano Nacional de Educação (PNE), estabelecido pelo Ministério da Educação (MEC). No Ciep 489, por exemplo, dos 590 alunos serão atendidas 121 crianças na faixa etária de quatro a nove anos, que estudam nas turmas de Pré-escola 1, Pré 2 e 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. Aos poucos, as escolas envolvidas serão readaptadas para funcionar em tempo integral. Os alunos beneficiados tinham a carga horária de quatro horas e meia; agora, permanecerão de 7h45min às 17h15min desenvolvendo diversas atividades educativas e esportivas”, explica a secretária.
Dentre as ações que fazem parte da grade integral, serão desenvolvidas oficinas de inglês, espanhol e artes. Em parceira com o programa AABB (Associação Atlética Banco do Brasil) Comunidade, serão oferecidos reforços educativos e atividades esportivas, tais como: natação, capoeira e judô. “A intenção do projeto político-pedagógico é promover a sociabilização entre as crianças dentro e fora do ambiente escolar, com a prática de novas habilidades que envolvem o social, cognitivo e o cultural”, ressaltou Rosa.
AUMENTO
No início do atual governo, eram três escolas em tempo integral funcionando, entre elas, Escola Municipal Adelaide Lopes Salgado, na Capelinha; E. M. Maria Dulce Freire Chaves, no Novo Surubi e E. M. Sagrado Coração, no Lavapés. Em 2018, o ano letivo foi encerrado com a implantação do sistema integral em mais quatro unidades: E. M. Júlio Verne, na Vicentina; E. M. Marieta Salles Cunha, na Baixada da Olaria, E. M. Moacir Coelho da Silveira, na Serrinha do Alambari e E. M. Geraldo da Cunha Rodrigues. No bairro São Caetano. “Com as cinco escolas que iniciam em 2019, o número de estudantes passa de 750 para aproximadamente 1,3 mil. Se levar em conta as 19 creches que já existiam em tempo integral, são cerca de 2,7 mil crianças e jovens contemplados. Atualmente, o município possui 63 unidades de ensino”, informou a secretária.
O Plano Municipal de Ensino prevê a implantação do sistema integral com a proposta de atingir 50% da rede até 2025. Mesmo com o alcance da meta, a Prefeitura possui a intenção de ampliar o sistema com o atendimento em mais escolas. Conforme determinação do Plano Municipal, no primeiro semestre de 2019, serão realizadas diversas reuniões com temáticas para avaliação e monitoramento do sistema integral, promovidas pelo Conselho Municipal de Educação. De acordo com o calendário letivo, no dia 8 de junho, acontecerá o Fórum Municipal, presidido pelo Conselho, no qual membros da sociedade são convidados, com o objetivo de definir possíveis readequações ao plano.
