VOLTA REDONDA
Na primeira reunião do ano dos professores do Pré-Vestibular Cidadão do Movimento Pela Ética na Política (PVC-MEP), ocorrida ontem, dia 12, em sua sede no bairro Niterói, várias estratégias foram definidas para o início do ano letivo, entre elas a abertura das inscrições para o PVC.
Durante a reunião, o diretor de Ensino do MEP, Davi Souza, que coordenou os trabalhos, falou sobre o que espera nos trabalhos de 2023. “Agradeço a presença de todos. O fato de termos aqui mais 25 educadores, já dá o tom do que será o nosso trabalho em 2023, acolhida e compromisso com educação transformadora”, destacou.
O decano educacional do MEP, professor de física licenciado, Sócrates Machado, aproveitou o momento para fazer uma breve fala sobre Paulo Freire. “Creio ser importante reafirmar que a ‘Escola MEP’ tem um compromisso com a democracia educacional no ato do fazer freiriano. Estudantes e professores trocam conhecimento o tempo todo. Aqui nós humanizamos e nos libertamos das amarras que nos impedem ter sonhos e voar”, disse o professor.
ENCAMINHAMENTOS
Após duas horas e trabalho intenso e participativo, o conjunto de professores dos dois Núcleos de ensino, Niterói e Retiro, apontaram os pontos principais, que sã as inscrições presenciais para nova turma 2023 do PVC, presenciais para estimular as pessoas se inscreverem a partir de hoje, dia 13, com confirmação presencial nos dias 22 e 23 próximos, a partir das 16 horas na sede do MEP.
VOLTA REDONDA
A Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência (SMPD) de Volta Redonda promove, a partir do dia 6 de março, um curso pré-vestibular exclusivo para surdos. A ação integra o projeto “Diploma Cidadão”, uma iniciativa da prefeitura em parceria com o Centro Universitário Geraldo Di Biase (UGB-Ferp), que visa capacitar pessoas com deficiência para o mercado de trabalho.
A inscrição no pré-vestibular pode ser feita pelo telefone (24) 3339-9031, que também está disponível para contato via WhatsApp, ou presencialmente na secretaria, localizada na Avenida 17 de Julho, no bairro Aterrado. As vagas são limitadas.
MINISTRADO PELO UGB
O curso será ministrado no UGB, que disponibilizou a sala de informática da instituição, e seguirá o método Sinaliza Enem, que disponibiliza videoaulas em Libras (Língua Brasileira de Sinais) para todas as disciplinas. Durante todo o curso, um intérprete de Libras da prefeitura estará com os alunos em sala de aula para auxiliar no que for preciso.
De acordo com o secretário de Desenvolvimento Econômico e Turismo de Volta Redonda, Sérgio Sodré, que fez contato com a empresa, diferente de outros cursos, as videoaulas da Sinaliza não são gravadas por intérpretes de Libras contratados para a tradução de um material já disponível para ouvintes. O curso é, desde sua concepção, desenvolvido por professores surdos e ouvintes bilíngues com o estudante surdo como figura central, considerando sua cultura, experiências e vivências. “Por isso, acreditamos que, a partir do pré-vestibular exclusivo para surdos, os alunos poderão se submeter a provas para ingressarem no ensino superior com mais embasamento”, disse Sodré.
INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR
A oferta do pré-vestibular faz parte do projeto de inclusão social realizado pela prefeitura em parceria com o UGB, que desde o ano passado oferece aulas de curso superior em Administração para Pessoas com Deficiência (PCDs). A graduação tem duração de quatro anos e é gratuita.
Durante as aulas, os estudantes contam com auxílio de intérpretes de Libras e aulas de reforço no contraturno. Os materiais utilizados são bilíngues para os conteúdos serem expostos aos alunos de forma visual. “Normalmente, a educação de surdos em faculdades é feita com um intérprete, e só com ele não é o suficiente, porque os alunos acabam perdendo as informações e o intérprete não consegue passar tudo. No nosso projeto, além de termos dois intérpretes acompanhando as aulas à noite, temos reforço à tarde, 100% em Libras. Os professores de Administração são fluentes em língua de sinais, temos uma professora de Português para surdos, e outro que ensina Libras para os que não são fluentes na língua de sinais. Então são cinco profissionais trabalhando em prol da turma”, resumiu a coordenadora do projeto, Eliete Guimarães Vasques.
VOLTA REDONDA, UMA CIDADE INCLUSIVA
Além do pré-vestibular e o curso superior, a secretaria da Pessoa com Deficiência auxilia as pessoas com deficiência na busca pelo ingresso no mercado de trabalho. Por meio de parceria com o Ministério Público do Trabalho, a secretaria já encaminhou mais de 50 currículos de PCDs para empresas.
Além disso, a SMPD efetuou a contratação de pessoas com deficiência para atuar na digitalização do arquivo da prefeitura. Eles são responsáveis pelo projeto de modernização do acervo municipal, atuando na digitalização de documentos, promovendo agilidade à administração pública.
OUTRO IMPORTANTE PROJETO IMPLANTADO
Outro importante projeto implantado pela SMPD foi a criação da Central de Atendimento exclusiva para usuários surdos, que funciona na sede da secretaria. Por meio dela, é possível, por exemplo, acompanhar consultas médicas através de uma chamada de vídeo por tablet ou celular, já que um profissional estará na sede da pasta realizando a tradução em Libras, ajudando na comunicação entre paciente e médico.
O agendamento para a utilização da Central de Atendimento para Surdos pode ser feito pelos telefones (24) 99973-2565 ou (24) 99251-2975.
Os alunos surdos matriculados na rede de ensino de Volta Redonda também contam com atendimento especializado na Escola Municipal Prof. Domingos Maia, que fica no bairro São Geraldo. A unidade tem uma classe bilíngue, com aulas em Português e Libras, e uma Sala de Recursos só para alunos surdos e com deficiência auditiva.
VOLTA REDONDA
Estão abertas as inscrições para um curso pré-vestibular gratuito, oferecido à comunidade através de uma parceria entre Prefeitura de Volta Redonda, por meio da Coordenadoria Municipal de Juventude (CoodJuv) e da Fundação Educacional de Volta Redonda (Fevre), e a Universidade Federal Fluminense (UFF), através do Instituto de Ciências Exatas (ICEx). Os interessados podem se inscrever pelo site oficial do ICEx-UFF (icex.sites.uff.br) até o próximo dia 8l.
A princípio, serão ofertadas 40 vagas a serem distribuídas para candidatos previamente selecionados entre estudantes de escolas públicas e bolsistas de escolas particulares de Volta Redonda. Prioritariamente, serão selecionados alunos que já concluíram o ensino médio ou que estejam cursando o 3º ano do ensino médio ou em vulnerabilidade social.
AULA INAUGURAL DO PRÉ-ENEM
A aula inaugural do curso do Pré-Exame Nacional do Ensino Médio (Pré-Enem) está marcada para o próximo dia 18. As aulas serão ministradas nas segundas, quartas e sextas, das 18 às 21 horas, no Colégio Profª Delce Horta Delgado, no Aterrado. O curso para o ano letivo de 2022 vai até o mês de novembro, com recesso de quinze dias em julho.
Segundo a organização do projeto, o curso vai incluir as disciplinas: Matemática, Física e Química e as aulas serão ministradas pelos universitários com supervisão dos professores. A ação de Extensão atende à Resolução número 7 de 18 de dezembro de 2018 do Ministério da Educação (MEC), que determina que os universitários apliquem o conhecimento adquirido na comunidade.
VOLTA REDONDA
Ás vésperas do Dia das Mães, dois estudantes do Pré-Vestibular Cidadão do MEP comunicaram à secretaria suas conquistas no acesso à Universidade Federal Fluminense (UFF) e agradeceram aos professores do Pré Vestibular Cidadão.
Disse a estudante Cauani Cristina, aluna do Pré-Vestibular do MEP da turma 2020, que o momento é de agradecimento. “Estou passando para agradecer todo apoio de vocês. Graças à ajuda de vocês vou estudar licenciatura em Química na UFF-Aterrado. Entrei no MEP, logo depois do início da pandemia em 2020 após concluir o Ensino Médio no Colégio Manuel Marinho. Estou muito feliz e junto com minha família celebraremos o Dia das Mães diferente”, escreveu Cauani, via whatsapp aos professores e coordenadores do curso.
Outro que se ingressou na UFF-VR, para graduação em Engenharia Metalúrgica, foi o jovem Roberto Couto, ex- aluno também do Colégio Barão de Mauá, que em 2019 recebeu uma equipe do Movimento para conhecer o trabalho desenvolvido. “Passei para UFF-VR, graduação em Engenharia Metalúrgica. Eu quero agradecer bastante todos os professores, e o quadro pedagógico do MEP. A conquista foi uma realização muito importante para mim e minha família. Tenho amor e carinho por todos que fazem o Pré Vestibular Cidadão ser tão incrível. A conquista, não é só minha, eu devo muito a todos vocês. Para minha mãe, um presente, ela ficou extremamente feliz com a aprovação. A ficha ainda não caiu. Minha mãe sabia que o ano de 2020 seria difícil e essa vaga foi como uma recompensa incrível”, finalizou o estudante.
VOLTA REDONDA
Educadores do Movimento Pela ética na Política (MEP) deram início, no último final de semana, ao ano letivo do Pré-Vestibular Cidadão com encontro virtual. A Conselheira do Movimento, Amanda Mattos, que foi aluna do MEP em 2017, apresentou os objetivos do encontro e saudou os participantes. Ela destacou que juntos de forma objetiva irão cumprir a agenda deste ano focada na estruturação e arranjos para que os trabalhos do Pré- Vestibular Cidadão inicie com força total, apesar da pandemia por causa do coronavírus (Covid-19).
A coordenadora da equipe pedagógica do Pré-Vestibular, Nirlene Tepedino Pirassol, explicou que dá uma boa sensação de ver tanta gente presente e envolvida no processo de educação libertadora. “Sei que o ideal seria estamos juntos presencialmente. Tenho certeza, mesmo desta forma, com esperança, abertos aos outros, na escura e de coração nosso encontro será proveitoso”, declarou a pedagoga ao saudar os professores.
ESCUTA AOS ESTUDANTES
Na linha da valorização do processo ensino aprendizado ‘com’ os alunos, Amanda convidou Bruno da Cruz, ex- aluno em 2020, para apresentar a inédita experiência de escuta feita a partir dos próprios alunos da ‘Escola MEP’. “O ano 2020 foi extremamente estressante e, nós alunos, resolvemos avaliar a relação aluno-professor, mesmo de forma virtual”, disse Bruno ao apresentar alguns pontos das experiências surgidas a partir de uma reunião organizada por ele com os colegas de sala.
Ainda de acordo com o estudante, ele e seus colegas foram marcados pela motivação, desafios e positividade da escola. “O buscar compreender o outro, desenvolver a empatia, olhar mais nos olhos das pessoas, criar a aproximação de quem está longe, construir pequenas coisas juntos fizeram aguçar nossos sonhos”, destacou Bruno.
Davi Souza e Pedro Paulo Vidal, da equipe de TI no Movimento, apresentaram o sistema de organização do Movimento com seus fluxos integrados nos diferentes programas que o integram. “A apresentação do formato estrutural do MEP e suas dinâmicas vai ajudar na compreensão e maior integração nos trabalhos”, disse Pedro ao encerrar a apresentação do organograma funcional do MEP. Na sequência, foi mostrado o novo sistema de manutenção financeira do Movimento. Os professores reagiram positivamente elogiando o trabalho da equipe. “Estamos juntos com Amanda atualizando o estatuto e brevemente apresentaremos para aprovação”, completou Davi.
AULAS REMOTAS E INSCRIÇÕES PARA O PRÉ-VESTIBULAR
Os professores, após algumas considerações sobre e cenário político-pandêmico e os seus efeitos catastróficos sobre o povo, ouviram da professora Marcele Lopes os indicadores elencados pela equipe pedagógica em relação ao ano letivo 2021. “A equipe pedagógica destacou alguns indicadores para o início das inscrições, semana de acolhida e sensibilização dos alunos do Pré-Vestibular Cidadão”, declarou, lembrando que as inscrições iniciam no próximo dia 22, modo online, com a contribuição de R$15 para inscrições e R$10 mês para os custos operacionais.
A semana de sensibilização, junto com as aulas, terá início no dia 8 de março. Segundo o coordenador temático de exatas, Paulo Ricardo, a recomendação é de que os coordenadores temáticos montem o quadro de horário de forma multidisciplinar. Lembrou também que a equipe de TI organizará o sistema de inscrições para 120 alunos e o treinamento para aulas via plataforma.
Os conselheiros trataram também de outros assuntos, como as demandas do MEP e o convite aos professores para estarem atentos e opinarem sobre os diferentes temas, entre eles a questão da Fundação educacional de Volta Redonda (Fevre), vacina para os professores, pesquisa socioambiental do MEP, seminário ecológico em março, processo de indicação da Mulher Destaque do MEP-2020, e mais.
VOLTA REDONDA
Educadores voluntários do Pré-Vestibular Cidadão com as representações do Conselho do Movimento Pela Ética na Política (MEP) avaliaram, no último final de semana, a segunda fase das aulas remotas e definiram ações até o mês de dezembro. A coordenadora pedagógica e conselheira do MEP, Nirlene Pirassol, fez a preleção de abertura do encontro.
Segundo declarou a coordenadora, não há como negar. Estão todos abatidos, cansados e muitos até adoecidos. “É necessário que nos aproximemos um do outro, mesmo de forma virtual na escuta atenta e solidária para seguirmos firmes. Há uma espiritualidade que nos impulsiona na perspectiva de vida que caminha para frente, na linha de ajudar os que estão caídos no meio do caminho”, destacou, ressaltando que assim saúda a todos, desejando que o encontro foi realizado com o objetivo de apoiar e traçar caminhos para projetar como movimento para frente diante dos cenários tão desafiadores. “Acreditem, pois isto é possível quando fazemos juntos”, completou a coordenadora.
Abigail Ribeiro, da área de linguagem e conselheira do MEP, deu voz e vez aos novos voluntários, Juliana Resende, coordenadora da área de matemática, e na sequência apresentou o mapa dos múltiplos cenários da ‘Escola MEP’, dando ênfase ao processo de construção dos caminhos educacionais do Movimento diante da pandemia.
ENCAMINHAMENTOS
TRABALHO DE ESCUTA: junto aos alunos a assistente social, Karina Avelar, membro da equipe pedagógica, ficou responsável de formatar sistema de consulta e maior proximidade junto aos estudantes, via ‘sala especial’, e também sondagem via sistema google para avaliar as percepções e sugestões dos alunos quanto ao processo de ensino do Movimento.
INTERDISCIPLINARIDADE: o historiador, Anderson Couto, membro da equipe de ciências sociais, organizará equipe para pensar ‘transversalidade temática’, que entrelacem às diferentes matérias, na perspectiva de maior interação com os estudantes.
AQUISIÇÃO DE PLATAFORMA: Davi Sousa e Pedro, conselheiros e membro do Movimento, montarão sistema de ‘vaquinha solidaria’ para aquisição da plataforma na net em definitivo.
CALENDÁRIO: A equipe sinalizou aulas até 10 de dezembro, sendo que em outubro poderá haver um recesso entre os dias 12 a 16, tendo em vista os dois feriados.
INTEGRAÇÃO NAS AÇÕES: Silvia Real, geóloga e membro da equipe socioambiental, agradeceu a interação entre alunos e professores quando das atividades acadêmicas da equipe, na linha do incentivo à ‘ciência cidadã’.
VOLTA REDONDA
O Movimento Pela Ética na Política (MEP), de Volta Redonda, desde 2018 conta com o apoio do professor psicólogo Diego Almeida. De forma articulada, com outros profissionais do Movimento, o profissional vem construído novidades no Pré-Vestibular Cidadão. No último final de semana, os estudantes participaram do Teste Vocacional.
Segundo informou o psicólogo, o teste seguiu a linha Junguiana, ligada a várias áreas da vida de acordo com a personalidade. “Eles estavam bem interessados, pois buscam uma luz. O teste servirá como apoio para ajudar em suas escolhas”, afirmou Diego após a aplicação do questionário. O professor de sociologia e filosofia, Érique Barcellos, participou do processo e colaborou na aclimatação inicial da turma.
Segundo o professor, a aplicação do teste evidencia a preocupação do MEP com cada um. “Sabemos que testes desse tipo são caros e muitos não teriam condições de passar por esse processo”, lembrou o professor Érique Barcellos, acrescentando que o teste vocacional, sem dúvida irá evidenciar sonhos e potencialidades na turma. Lembrou que o resultado será entregue no dia 5 de setembro, individualmente aos alunos.
A aluna Eduarda Campos comentou que o teste foi excelente. “Gostei da maneira como foi aplicado. Gratidão ao esforço dos dois para nos ajudar entender e buscar caminhos”, concluiu animada a estudante.