Lindbergh destaca investimentos na educação e aposta na inclusão no Sul Fluminense

SUL FLUMINENSE
A Região Sul Fluminense segue recebendo atenção especial do Governo Federal com a destinação de recursos voltados ao desenvolvimento educacional e social. De acordo com dados de 2025 do Portal da Transparência, prefeituras da região têm recebido expressivos aportes financeiros, destacando-se em áreas como educação. O deputado federal Lindbergh Farias e o ex-deputado Waldeck Carneiro destacam o impacto positivo dessas transferências e o compromisso com a melhoria da qualidade no ensino.
Em 2025, os municípios da região receberam valores consideráveis, incluindo o Fundo de Participação dos Municípios (FPM) e Royalties. Barra Mansa foi o maior beneficiado, com R$ 143,76 milhões, seguido por Volta Redonda, com R$ 168,45 milhões, e Angra dos Reis, com R$ 185,83 milhões. Esses recursos têm sido usados para promover melhorias na infraestrutura escolar e valorizar os educadores.
Lindbergh Farias enfatiza que esses investimentos são uma demonstração da prioridade do governo federal com a educação nos municípios. “Esses aportes são fundamentais para melhorar a estrutura das escolas e valorizar os professores, garantindo um ensino de qualidade para as nossas crianças e jovens”, afirmou o deputado.
INCLUSÃO COMO OBJETIVO
Para Waldeck Carneiro, a chegada dos recursos federais é apenas o início. Ele alerta que as prefeituras devem adotar estratégias mais eficazes para promover a inclusão de alunos com deficiência. O especialista em políticas educacionais destaca a necessidade de uma formação continuada para os profissionais da educação. “É essencial capacitar os educadores para que saibam lidar com a diversidade nas salas de aula, superando práticas excludentes”, afirmou Waldeck.
O ex-deputado também defende a presença de mediadores e professores especializados, além de um investimento em infraestrutura acessível, com reformas nas escolas e a aquisição de tecnologias assistivas. “O financiamento já foi garantido, mas a inclusão deve ser uma prática cotidiana na escola”, contou.
Esse movimento, segundo Waldeck, visa transformar o Sul Fluminense em um modelo de educação inclusiva em todo o estado, garantindo que nenhuma criança fique para trás.