RIO CLARO
A entrega dos kits escolares para alunos da rede municipal de Rio Claro teve início nesta sexta-feira, 20, ampliando as ações da área de educação na cidade. A distribuição acontece logo após o começo da entrega dos novos uniformes, também iniciada nesta semana.
A principal novidade deste ano é a ampliação do público atendido. Pela primeira vez, a Secretaria de Educação passou a incluir alunos de creche, berçário e maternal, além de contemplar também os professores da rede. Até então, os kits eram destinados apenas aos estudantes do pré-escolar e do ensino fundamental, do primeiro e segundo segmentos.
Os materiais foram organizados de acordo com cada etapa de ensino. Os kits contam com itens básicos como cadernos, lápis, canetas, borracha, apontador e canetinhas. Em alguns casos, há também materiais específicos, como giz de cera, tinta guache e caderno de desenho. Para as turmas de creche, por exemplo, foram incluídos itens de higiene e necessaire, atendendo às necessidades dessa faixa etária.
Outro diferencial está na personalização dos cadernos, que trazem imagens de pontos históricos e locais conhecidos de Rio Claro. A iniciativa busca aproximar os alunos da realidade do município e fortalecer o sentimento de pertencimento.
Segundo o prefeito Babton Biondi, a proposta vai além da entrega de materiais. “A gente quer que o aluno se veja como parte da cidade. Quando ele abre o caderno e reconhece um lugar de Rio Claro, isso ajuda a criar identidade e orgulho de onde vive”, destacou.
A secretária de Educação, Thaís Isabelle de Carvalho, reforçou que esse trabalho já vem sendo desenvolvido em outras frentes dentro da rede municipal. “Esse sentimento de pertencimento não está só no kit escolar. A gente também tem trabalhado isso nas fachadas das escolas, com referências a pontos históricos, e até nos uniformes, que agora têm uma nova identidade visual”, explicou.
Ainda de acordo com a secretária, a proposta é integrar diferentes ações para fortalecer o vínculo dos estudantes com o ambiente escolar e com a cidade. “Queremos que os alunos entendam que fazem parte dessa história. Isso impacta diretamente no engajamento e no processo de aprendizagem”, completou.
