BARRA MANSA
A prefeitura, por intermédio da Secretaria de Educação, realizou nos dias 7 e 8 de agosto um visando o aprimoramento da qualidade educacional na rede pública. O evento, que aconteceu no Centro Educacional Integrado Saturnina de Carvalho e Vieira da Silva (CEI), reuniu gestores escolares com o objetivo de conduzir uma avaliação diagnóstica e formativa, a fim de analisar os progressos obtidos desde a implementação das metas estabelecidas.
Durante as reuniões, os diretores das mais de 70 unidades de ensino presentes puderam discutir e alinhar questões pertinentes para o alcance dos índices desejados, bem como analisar dados e resultados das ações de acompanhamento implementadas.
A assessora de Educação Básica, Ionara Hygino Muniz, enfatizou a relevância desse encontro. “A apresentação dos avanços até o momento permite uma visão clara do caminho percorrido em relação às metas traçadas, demonstrando os esforços e progressos alcançados pelos gestores”, destacou.
Um dos focos principais desse trabalho está em elevar a posição do município no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Marcus Barros, secretário de Educação, destacou que “as ações em andamento fazem parte de um planejamento estratégico de longo prazo, visando o aprendizado contínuo dos alunos ao longo dos próximos anos. Nosso compromisso não se limita ao Ideb atual, mas sim ao desenvolvimento educacional sustentável para as gerações futuras”.
Um dos instrumentos de progresso mencionados foi o programa “Aprova BM”, um simulado aplicado periodicamente para aprimorar o processo educacional e avaliar o fluxo de aprendizado. Além disso, o encontro reuniu gestores dos anos iniciais e finais, garantindo a compreensão e alinhamento das metas em todos os níveis de ensino.
Graziela Emílio Paiva, diretora da Escola Municipal Drº Djair Machado Gomes, compartilhou sua abordagem proativa ao receber a carta de compromisso, enfatizando o engajamento dos alunos no processo educacional e a responsabilidade social que isso implica. “Nossa meta não é apenas transpor barreiras acadêmicas, mas também fomentar uma evolução constante do ensino, e isso já se reflete em melhorias notáveis no comportamento disciplinar dos alunos”, declarou.
