Indicador educacional aponta recuperação da aprendizagem em Angra dos Reis no pós-pandemia

Por Carol Macedo
49 cidades indicador educacional aponta recuperação da aprendizagem em angra dos reis no pós pandemia divulgação

ANGRA DOS REIS

Nos últimos anos, a rede municipal de ensino de Angra dos Reis apresentou recuperação significativa nos níveis de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática, acompanhada por melhorias em permanência escolar e
oportunidades educacionais. Os dados mais recentes do Ideb (Índice de Desenvolvimento da
Educação Básica), de 2021 a 2023, mostram que o município reverteu parte das perdas ocorridas
no período da pandemia e manteve trajetória de crescimento nos indicadores de desempenho.
Em Língua Portuguesa, os alunos voltaram à faixa proficiente, após redução observada em 2021.
Em Matemática, o percentual de estudantes com aprendizado adequado ultrapassou o de
cidades com perfis semelhantes, praticamente se equiparando à média nacional. A gestão
escolar também avançou, com redução nas taxas de reprovação e abandono.
“Ao longo dos últimos quatro anos, implementamos 48 ações estruturantes que vêm
consolidando uma nova base para a educação de Angra dos Reis. Entre elas, destacam-se a
efetivação do documento orientador curricular alinhado à BNCC, a criação e implementação de
um sistema de avaliação próprio da rede, que agora inspira um indicador de desenvolvimento
educacional, e a garantia de trilhas contínuas de formação aos professores”, afirma Paulo
Fortunato, Secretário de Educação de Angra dos Reis.
Segundo o Secretário, esses marcos estruturantes, amparados por parcerias estratégicas, estão
transformando a rede e refletindo diretamente nos avanços da qualidade da aprendizagem dos
estudantes.
“É muito interessante acompanhar essa evolução da cidade de Angra dos Reis e o que temos
comprovado é exatamente que, por meio da nossa parceria, a adoção de metodologias
inovadoras com o foco no desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais
contribuem para a melhoria dos indicadores de aprendizagem em diferentes redes públicas do
país”, comenta Ivan Pereira, CEO da Mind Lab.
A reprovação caiu de cerca de 10% em 2022 para menos de 2% em 2024, enquanto o abandono
escolar manteve-se próximo de 0,25%. O IOEB registrou crescimento superior ao das médias
estadual e nacional, refletindo a ampliação do acesso e a qualificação das oportunidades de
ensino.
“Quando falamos em resultados, estamos falando de aprendizagem na idade certa, de uma
trajetória escolar contínua, em que nossos estudantes avançam nas etapas de ensino, e do
alcance de indicadores como o Ideb. É o conjunto desses fatores que orienta nossas ações e
reafirma o compromisso de ofertar uma educação pública de qualidade em Angra dos Reis”,
complementa Fabiane Alves, Superintendente de Educação de Angra dos Reis.
Sobre a Mind Lab
A Mind Lab é a principal plataforma de tecnologia educacional para o setor público no Brasil.
Pioneira em soluções educacionais integradas às políticas públicas, a companhia atua com o
objetivo de educar para o futuro por meio do desenvolvimento de habilidades cognitivas e
socioemocionais e também sanar os débitos do passado por meio de capacitação e geração de
emprego e renda. Por meio das soluções MenteInovadora, eduK e Ginga já impactou mais de 20
milhões de pessoas no país. A Mind Lab possui o compromisso de desenvolver o máximo
potencial dos brasileiros por meio da educação. Mais informações em
https://www.mindlab.com.br/.

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