VOLTA REDONDA
Iniciou no último dia 18 e encerrou neste sábado, dia 22, a 17ª Jornada de Iniciação Científica (JORNIC), promovida pelo Centro Universitário Geraldo Di Biase (UGB-Ferp), Campus-Aterrado, em Volta Redonda. Centenas de trabalhos acadêmicos, entre eles, pela primeira vez trabalho relacionado ao Movimento Pela Ética (MEP). Na área ciências sociais e humanas, curso licenciatura em pedagogia o tema ‘Educação Popular: experiências pedagógicas do pré-vestibular do MEP-VR’, foi apresentado pelas acadêmicas: Tatiana Silva Maia Marques e Vitória Evangelista Fortini, ex-aluna do MEP.
O trabalho apresentado com louvor realça a trajetória do Programa de Educação Popular do MEP, o Pré Vestibular Cidadão. O estudo destaca as diferentes experiências no processo de ensino aprendizagem para além da sala de aula. “Notamos em meio às escutas aos alunos e professores, pesquisas nos arquivos e análises baseadas nos grandes teóricos da educação, ficou claro a relevância do Pré Vestibular Cidadão para VR. A história do protagonismo, a vivacidade e dedicação dos educadores, sem dúvida mereceu ser estudada. O repertório socioeducacional rico, torna o Pré Vestibular Cidadão sólido e sustentável”, destacou a acadêmica Vitória Fortini ao justificar o trabalho de conclusão de curso.
Tatiana Maia, após sua apresentação, falou também sobre o trabalho da acadêmica Vitória. “Interessante ressaltar a colega Vitória. Por ter sido aluna vivenciou as experiências educacionais do MEP, fato que eu, ao conhecer os trabalhos socioeducacionais do Movimento, me fez sentir, junto com a ela a forma do programa. Experiência incrível. Juntas vimos como o Pré Vestibular Cidadão é importante para as pessoas que estão ali e as que passaram. Hoje na Jornic compartilhamos todas essas experiências e ressaltamos a importância do trabalho no município”, comentou Tatiana Maia, após a apresentação.
COLABORADORES DO MEP TAMBÉM PRESENTES NA JORNIC
Dois educadores voluntários no Pré Vestibular do MEP, ligados à área de ciências sociais e humanas participaram do evento. Os professores, Alexandre Batista da Silva e Elisa Andrade Costa ligados ao curso de Letras do UGB, orientaram vários trabalhos. Um deles o que teve como tema “Reflexos da Pandemia na Produção Literária de Volta Redonda”, dos acadêmicos do curso de Letras, Isabela Dulce da Costa Carvalho e Vitor Guns Martins. Eles apresentaram potentes revelações literárias de Volta Redonda no contexto da atroz pandemia. O estudo fez parte do grupo de sete trabalhos orientados pela professora Elisa Andrade.
Também participou o acadêmico de direito da UFF e diretor de ensino do MEP, Davi Souza, com o trabalho “Reflexos da Inteligência Artificial no Poder Judiciário: É possível o uso de tecnologia em decisões Jurídicas?”, trabalho em parceria com Ana Beatriz, acadêmica de direito da UFF. “Cumprimento todos envolvidos na jornada, e em nome do MEP agradeço o convite e dedicação dos professores e acadêmicos. O trabalho hercúleo realçou importância da liberdade e respeito às pessoas no processo de construção de saberes. Creio, educação e democracia caminham juntas. Parabéns”, concluiu o coordenador do MEP, José Maria da Silva, o Zezinho.
