VOLTA REDONDA
A Secretaria Municipal de Educação, por meio do Departamento Pedagógico, realiza na quarta-feira, dia 19, uma manhã literária durante a abertura da edição deste ano do projeto “A literatura move o mundo”, da seção de Educação Infantil. Com a presença de representantes de cada unidade escolar, o evento acontecerá às 9 horas, no auditório III da UGB, no sexto andar.
De acordo com a Secretaria de Educação, durante o evento, que dá continuidade ao projeto iniciado em 2023, o público presente poderá conferir uma apresentação teatral dos profissionais da Creche Municipal Gotinhas de Amor, assim como apresentações de crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Elza Costa Figueredo e da Escola Municipal Sergipe (anexo com turmas de Educação Infantil).
A chefe da seção de Educação Infantil, Jane Reis, explica que o objetivo do “A literatura move o mundo” é desenvolver o campo de experiências, escuta, fala, pensamento e imaginação, fomentando a apropriação da literatura como ferramenta para o desenvolvimento do imaginário e fantasia/realidade, que as histórias potencializam no processo de aprendizagem. “Também amplia o letramento e o conhecimento da língua portuguesa com o propósito de formar um ser criador, reflexivo, produtivo e transformador; capaz de constituir relações interpessoais, interagir socialmente e construir, coletivamente, melhores condições de vida e inserção da criança no mundo social”, acrescentou Jane.
Ainda segundo a Secretaria Municipal de Educação, os princípios estéticos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) também justificam o projeto ao exaltar a valorização da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. O projeto também é amparado legalmente pela Lei n.º 13.696, de 12 de julho de 2018, que institui no seu Art. 1º a Política Nacional de Leitura e Escrita como estratégia permanente para promover o livro, a leitura, a escrita, a literatura e as bibliotecas de acesso público no Brasil.
