BARRA MANSA
Cerca de 30% dos alunos da rede municipal de Barra Mansa ainda estão realizando apenas o estudo remoto. Contudo, grande parte desses estudantes estão com baixo rendimento. Para que essa parcela não seja prejudicada, a Secretaria de Educação lançou o projeto ‘Superação’, que visa resgatar a nota desse estudante, além mostrar que é possível retornar de forma segura para as aulas presenciais, que funcionam de forma híbrida. Atualmente são cerca de 17.500 alunos, com um total de 72% estudando presencialmente.
Para alinhar as estratégias, estão sendo realizadas reuniões com diretores e orientadores pedagógicos das 68 unidades escolares municipais, divididos em quatro grupos, para evitar aglomeração, em prevenção a Covid-19. Nesta sexta-feira, dia 13, foram realizadas as orientações com dois grupos, em horários distintos. O restante ocorrerá na próxima segunda-feira, dia 16.
Para resgatar a nota desses estudantes, serão realizadas provas que substituirão as notas anteriores, caso a nota final seja superior. O objetivo é dar ao aluno a possibilidade para desenvolver competências relacionadas às habilidades específicas de cada componente curricular no ensino Fundamental I e II; proporcionar momento para a realização da Avaliação Diagnóstica ou Avaliação Integrada. As provas ocorrerão no próximo dia 20 de agosto. Excepcionalmente neste dia, os alunos da Modalidade presencial serão dispensados.
De acordo com o secretário de Educação, Marcus Barros, além de resgatar essas notas, o objetivo também é fazer uma análise diagnóstica dos estudantes, quais pais não autorizaram ainda o ensino presencial. Ele destacou ainda que é o momento dos responsáveis avaliarem a unidade escolar para conheceram quais os métodos e organização da escola para manter o ambiente seguro para os jovens. “É um momento de acolhimento e aprendizado, com a perspectiva de que quando eles forem fazer a avaliação, que o pai autorize o retorno já na semana seguinte”, disse.
Segundo explica a gerente de Educação Básica, Saionara Maciel, o projeto ‘Superação’ dará uma oportunidade para as crianças. Caso a nota da avaliação seja inferior ao que ele tirou no último semestre, prevalecerá a maior. A presidente do Conselho Municipal de Educação, que também compõe o comitê de educação, Morgana Vieira, lembrou também que existe uma legislação estadual que deve ser seguida. “Essa legislação diz que o ensino presencial pode avançar de acordo com a bandeira do município, estamos no amarelo, então podemos começar com 75%”, disse.
Morgana ainda detalhou que, a autorização judiciária é de capacidade máxima de 50% de alunos nas salas de aula. “Se conseguimos voltar com 100% dos alunos em sala de aula, ainda teremos que manter o ensino híbrido, para cumprir essa capacidade máxima. Isso é para a segurança das nossas crianças”, destacou, completando que o projeto visa mostrar que o aluno pode voltar a escola e que isso irá ajudá-lo a melhorar o lado pedagógico. “Sabemos que estudar de casa desmotiva, que isso exige disciplina e queremos que eles façam a avaliação e voltem para as salas já no 3º bimestre”, ratificou.
A diretora do CEI Saturnina de Carvalho Vieira da Silva, localizado no Centro, disse que hoje, na sua unidade, o grande desafio são os alunos em ensino remoto. “Não conseguimos que eles realizem todas as atividades e assim não conseguimos fechar a nota deles. Alguns fazem as atividades picadas, outros não têm nada”, relatou, destacando que entende como é difícil para uma criança e/ou um adolescente estudar a distância. “Não podemos nem culpar os pais, porque muitos trabalham para sustentar esse filho. Até mesmo adultos em EAD as vezes não conseguem finalizar as graduações, porque isso requer disciplina e aprender sozinho é um desafio. Imagina para alguém de apenas 11 anos?”, refletiu.
Sobre a avaliação
Serão trabalhados dois tipos de avaliação: para o 1º e 2º ano – que não recebem notas – será a avaliação diagnóstica de português e matemática. Para os alunos do 3º ao 9º ano será a avaliação integrada.
Alunos do Ensino Fundamental I terão 20 questões sendo: português (5) e matemática (5), três pontos cada; ciência (4), sete pontos cada; história (3) e geografia (3), 7 pontos cada, totalizando 100 pontos.
Para o Ensino Fundamental II serão 30 questões: português (5) e matemática (5), seis pontos cada; ciências (3), Geografia (3), Inglês (3), História (3), Arte (3), Ed. Física (3), dois pontos cada; Ética e Cidadania, (2) dois pontos cada, totalizando 100 pontos.
As questões serão elaboradas pelas Assessorias da Gerência de Educação Básica, bem como os gabaritos e encaminhados às Unidades Escolares no dia 18 de agosto. As avaliações serão aplicadas em todas as Unidades Escolares dia 20, nos horários de 8 às 11 horas e de 14 às 17 horas.
